许多创新设备功能强大，然而其操作较为复杂，例如多模态交互课件的制作等。这种操作的复杂性可能会加重教师的技术焦虑。在展会上，是否存在配套的“傻瓜式”培训方案呢？是否有 AI 助教工具呢？

硬件与课程内容存在割裂的情况：一部分厂商在展示硬件时，缺少与之配套的课程资源，像墙面显示系统仅仅被用来播放 PPT 。这就使得硬件的实际应用价值受到了限制。大家可以留意一下，是否有提供“硬件+课程库+评估体系”这样的一站式解决方案。

可持续运营成本方面，高分辨率显示设备以及物联网传感器的后期维护费用，像电费和软件更新等，有可能会成为学校采购的隐形门槛，所以需要关注厂商的长期服务模式。

4. 未来趋势预判与行动建议

混合现实（MR）的教育应用：在展会上看到了轻量化 VR 头显和墙面投影技术，未来或许会出现“虚实融合教室”，就像在地理课中能够“走进”板块运动所形成的山脉那样。

教育大模型接入硬件：部分厂商开始进行尝试，把 AI 大模型整合到智能教具里。像作文批改笔，它不但可以纠错，而且能够生成写作思路的建议，这种情况值得我们去跟进其落地的案例。

- 你的下一步行动：

定向进行交流：将 3 至 5 家技术成熟度较高的厂商锁定，对其产品在诸如小学与高中等不同学段的适配方案进行深入询问；

结合自身的教学场景，向厂商提出具体的需求，例如“怎样利用墙面显示系统来开展小组合作探究？”，以此来测试厂商的响应能力；

关注展会同期发布的《教育装备应用白皮书》，以此来快速掌握政策导向；关注展会同期发布的行业报告，以此来快速掌握投资热点。

展会是洞察趋势的一个途径。然而，其真正的价值在于能够把技术转化为能够解决具体教学问题的工具。倘若需要对某一类产品（例如墙面显示系统）的供应商进行对比，或者探讨课程设计思路，那么就可以进一步展开讨论！